Postingan

Menampilkan postingan dari 2013

Biografi Tuanku Imam Bonjol

Biografi Tuanku Imam Bonjol Tuanku Imam Bonjol (lahir di Bonjol, Pasaman, Sumatra Barat 1772 - wafat dalam pengasingan dan dimakamkan di Lotak, Pineleng, Minahasa, 6 November 1864), bernama asli Muhammad Shahab atau Petto Syarif, adalah salah seorang ulama, pemimpin dan pejuang yang berperang melawan Belanda, peperangan itu dikenal dengan nama Perang Padri di tahun 1803-1837. Tuanku Imam Bonjol diangkat sebagai Pahlawan Nasional Indonesia berdasarkan SK Presiden RI Nomor 087/TK/Tahun 1973, tanggal 6 November 1973 . Tuanku Imam Bonjol dilahirkan di Bonjol, Pasaman, Indonesia pada tahun 1772.Beliau kemudiannya meninggal dunia di Manado, Sulawesi pada 6 November 1864 dalam usia 92 tahun dan dimakamkan di Khusus Lotak, Minahasa Tuanku Imam Bonjol bukanlah seorang Minahasa. Dia berasal dari Sumatera Barat. "Tuanku Imam Bonjol" adalah sebuah gelaran yang diberikan kepada guru-guru agama di Sumatra. Nama asli Imam Bonjol adalah Peto Syarif Ibnu Pandito Bayanuddin. Dia adala
Cara Membuat RPP Berkarakter  I.    Pendahuluan          RPP merupakan pegangan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran baik di kelas, laboratorium, dan/atau lapangan untuk setiap Kompetensi Dasar. Oleh karena itu, apa yang tertuang di dalam RPP memuat hal-hal yang langsung berkait dengan aktivitas pembelajaran dalam upaya pencapaian penguasaan suatu Kompetensi Dasar.  Dalam menyusun RPP guru harus mencantumkan Standar Kompetensi yang memayungi  Kompetensi Dasar yang akan disusun dalam RPP-nya. Di dalam RPP secara rinci harus dimuat Tujuan Pembelajaran,Materi Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Langkah-langkah Kegiatan pembelajaran, Sumber Belajar, dan Rancangan Penilaian II.    Langkah-langkah Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mencantumkan identitas Nama sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Catatan: RPP  disusun untuk satu Kompetensi Dasar. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, dan Indikator dikutip dari silabus yang disusun oleh satua
Gambar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan: SMA Negeri 2 Padang Kelas/ Program     : X/Inti Semester                : I Mata Pelajaran     : Bahasa Indonesia Pertemuan ke        : I I. STANDAR KOMPETENSI II. KOMPETENSI DASAR 1.  Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung 1.1   Menanggapi siaran atau informasi dari  media  elektronik (berita dan nonberita) III. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI IV. TUJUAN PEMBELAJARAN 1.     Mencatat  judul dan pokok-pokok berita yang didengarkan secara individu 2.     Meringkas  pokok-pokok pikiran berita menjadi sebuah ringkasan berita 3.     Membacakan ringkasan  isi berita 4.      Menyampaikan tanggapan terhadap isi berita tersebut   Melalui pembelajaran KD 1.1 diharapkan siswa dapat menunjukkan sikap keingintahuannya terhadap informasi baik berita maupun cerita yang d